向公众咨询教科文组织提出的“互联网普遍性”新概念

言论自由和媒体发展局感谢所有对前期稿件做出的评论和提出宝贵意见。对概念的讨论是一个不断改善的过程,“互联网普遍性:建设知识型社会的手段与2015年后发展议程”第二版呈献给大家,供所有利益相关者提供进一步反馈意见。

此前,进行了一系列由传播和信息部门开展的内部和外部磋商,最近又同教科文组织其它相关业务部门进行了磋商。该工作始于2013年2月信息社会世界峰会+10会议,这一概念也已在八个国际论坛中被进行了探讨。

通过“互联网普遍性”的概念可总体了解互联网的关键要素。这些要素是相关的标准,有助于影响互联网应用和发展:(一)以自由和人权为基础;(二)开放性;(三)人人可及(四)多方利益相关者的参与。这四大要素可以概括为四个助记符R - O - A - M(基于人权的,开放的,可及的,多方利益相关者参与的)。

 “互联网普遍性”的概念融会了教科文组织在互联网方面的现有立场,可以帮助教科文组织设计其2014至2021年战略中与教育、文化、科学、社会科学和信息通信相关的许多互联网工作。它可以提供一个共同参考点,使各部门之间更为协同一致。 

此外,这个概念可以支持教科文组织促进互联网方面国际多方利益相关者的合作,它还可以突出教科文组织所能为2015年后发展议程带来的贡献。

教科文组织言论自由和媒体发展局向所有利益攸关方就推行的新概念“互联网普遍性”的咨询活动进入第二阶段,并于本周发布了概念文件第二版。

言论自由和媒体发展局感谢所有对前期稿件做出的评论和提出宝贵意见。对概念的讨论是一个不断改善的过程,“互联网普遍性:建设知识型社会的手段与2015年后发展议程”第二版呈献给大家,供所有利益相关者提供进一步反馈意见。

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