联合国教科文组织2016移动学习周:合作伙伴关系对保证优质教育至关重要

技术怎样才能保证所有的年轻学生,而不是仅有少数特权者,都能获取优质学习机会?

这是联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在本组织旗舰ICT活动——2016移动学习周上提出的问题,这个活动3月7至11日在教科文组织总部举办。

今年的活动汇聚了世界技术专家、政府代表、教育专家、项目管理人、研究人员和商业伙伴,大家共同分享怎样更好的普及优质教育,确保所有学生都能获得他们将会完全参与的知识经济所需的教育和培训。

廉价智能手机和平板电脑在全球的普及和应用越来越广泛。博科娃女士指出了四个移动技术可以也应该促进优质教育的重要领域:

  • 支持今后十年大批涌入教育体系的新学生;
  • 更好的将学习与工作结合起来;
  • 确保真正的终生学习,以及
  • 改变女童和妇女的生活。  

说到女童和妇女,在中低收入国家,女性拥有手机的机会比男性少21%。在发展中国家能接入互联网的女性比男性少近25%——在沙哈拉以南非洲地区,这一差异可以达到近50%。

博科娃夫人说:“……我们知道教育女童和妇女对整个社会可以产生的变革力量,我们也知道女童获得的教育机会通常质量不高,而妇女在数字化发展中也不占优势。问题在于我们需要什么样的战略来确保女性和男性一样可以接触到移动科技,并能将它用于学习和赋权?”

这次活动主要围绕三个副主题展开:使优质教育成为所有学习者可以享受到的现实;改进教学法和学习相关性,提升管理、规划和评估。这些副主题体现在四个主要活动上:与“教育快速前进”合作举办的一个网络研讨会,16个工作坊,一个为期两天的座谈会和一个与ITU共同组织的政策论坛。

教育政策平台中的新ICT应用

正式启动活动还包括联合国教科文组织教育政策平台中的英特尔 ICT 的发布。这个平台是联合国教科文组织与英特尔公司密切战略合作的结果。平台支持各国创立和讨论在教育政策和整体规划中ICT的规划和实施。从初等到高等教育领域ICT相关的政府官员、学术人员、从业人员和其他利益攸关者都能加入世界范围的政策讨论,随意使用综合资料库里的材料、互动工具和新闻与活动相关的信息。

英特尔基金主席、人力资源与合作事务部副部长Rosalind Hudnell说,"联合国教科文组织和英特尔有一个共同的关于优质教育的愿景,这个平台将为实现这一愿景提供必要工具。“就技术和教育而言,我们不能让世界的任何一部分落在后面。”