让非洲女孩成为STEM(科学、科技、工程和数学)领域下一代的领导者

联合国教科文组织坚信计算机科学编程可以使年轻人,尤其是年轻女性获得更多的技能。因此,联合国教科文组织与美国政府在“青年手机”计划上达成统一共识,并共同致力于开展“青年手机” 计划。2015年7月26日至8月15日,一项“青年手机”的活动在“妇女科技- STEM营”期间在卢旺达展开。

这为期三周的培训活动将30名在非洲的美国女高中生汇集起来,她们分别来自于计算机科学,机器人技术和设计/艺术/文化领域,她们将和90名来自于埃塞俄比亚,加纳,肯尼亚,尼日利亚,卢旺达,南非,坦桑尼亚和乌干达的非洲学生一起学习。此次活动是为了解决高中学校的性别不平等问题,另外,也会就职业和大学教育的等问题作出决议。

就妇女在STEM(科学,技术,工程和数学)领域中所处的地位来说,性别不平等依然是全球普遍存在的一大问题,尤其是在撒哈拉以南的非洲地区。鉴于信息技术在非洲地区的迅速普及,教科文组织认为:向年轻女性提供21世纪所需的必要技能,使她们成为强大的变革推动者,以此来实现性别平等。当然,实现性别平等也是教科文组织一直以来的重要战略之一。在与卢旺达非政府组织合作的Her2voice项目中,联合国教科文组织举办了1天的移动应用程序的培训,培训主要包括两个方面的内容,一是移动应用程序的进一步开发可以帮助年轻人解决他们所面临的挑战,其次,也助于为当地社区解决他们所面临的问题。

Neza GuillaineMarie Claire MurekateteHer2Voice项目的负责人。她们想通过此次活动让女孩们学习到由美国麻省理工学院的应用创建者所提供的基本应用开发技能。另外,通过开发具有特定目标的移动应用程序,培养女孩们大胆构思和积极寻求解决方案的自信。

Her2Voice项目遍及整个卢旺达,致力于向女孩们提供技能的培训,女孩们可以在STEM领域申请她们所感兴趣的竞赛和奖品。Her2Voice通过提供指导方案,帮助在高中女生们了解她们的潜能。同时,Her2Voice也为推动女孩们在STEM领域中创新做出了榜样。

Her2Voice的项目负责人都是美国国务院科技妇女项目的前成员,他为参与技术创新的卢旺达队提供辅导和说明。

从长期来看,“妇女科技- STEM营”的目的在于通过鼓励女孩们在STEM领域继续研究和深造,确保这些女孩和她们的家庭社区在STEAM 营结束后能继续受益。STEM营还力图使女孩们在学校启动项目,活动和科学营,并寻求进一步的辅导和交流机会。