联合国教科文组织支持可持续发展的城市

文化、教育与科学促进可持续城市发展
今天,超过一半的人口——39亿人——生活在城市里,比1950年时增加了五倍。全球城市人口将继续以前所未有的速度增长,到2050年,每三个人中就有两个生活在城市里。城市区域目前占到全球GDP的70%,是经济、社会和文化繁荣的主要源泉。但城市的快速增长也对自然环境和公共健康带来压力,同时助涨了贫穷、社会疏离、大规模移民、经济危机、及气候变化和冲突的影响。

联合国教科文组织支持可持续发展城市这一共同使命
联合国教科文组织利用在教育、科学、文化和发展领域的长期规范和实践经验,致力于通过政策建议、技术支持和能力建设提升城市可持续性。组织内部各部门的多领域合作及全球广泛的专家网络使教科文组织成为促进可持续城市发展和有效落实2030可持续发展议程的一个主导机构。

以人为本的城市是以文化为核心的空间

  • 支持城市不断进化的身份
  • 培育对话与和平建设倡议

文化是实现优质城市环境的关键

  • 发展优质公共空间,提升社会包容性
  • 加强城市应对环境挑战的弹性

可持续发展城市需要以文化为基础的全面政策

  • 推动社会—经济发展
  • 提升城市宜居性

联合国教科文组织支持落实2030可持续发展议程,努力实现:

阅读联合国教科文组织《联合国教科文组织文化促进可持续发展城市全球报告,文化:城市未来》——2016年10月18日发布

教育在解决21世纪城市挑战中的变革性角色

  • 教育优先的城市是战胜不平等、社会疏离和降低城市犯罪率的根本
  • 教育规划者应被纳入城市管理以提升就业机会和培育城市经济竞争力和生产力
  • 教育帮助提升公众的环境意识

全球教育监测报告, 为了民众和地球的教育:为所有人创造可持续发展的未来, 探索教育与城市发展之间的复杂关系,呼吁给这个重要的部门一席之地,探讨怎样创造更全纳、更可持续的城市。

弹性城市需要降低易损性

  • 通过减灾指导支持城市
  • 增强科技能力,发展早期预警系统

绿色城市必须保护生态系统

  • 建设城市与生物圈之间的和谐关系
  • 利用生态系统服务和生态水文

可持续发展的城市是水安全的城市

科学、技术与创新促进社会、经济和环境可持续发展

联合国教科文组织为决策者和当地社区落实2030可持续发展议程、巴黎气候变化协议和 仙台减灾框架提供以下支持:

在全纳社会学会共同生活

不能解决种族主义和歧视提出的挑战就无法实现可持续城市发展。作为文化、社会、经济和政治创新的孵化器,城市有利于:
 

  • 培育全纳、弹性和多样性
  • 促进和平、公正和全纳的社会
  • 确保移民的全面融入
  • 鼓励学习人权和怎样行使人权
  • 通过具体行动确保性别平等
  • 发展加强民主和全纳的机制

 

2004年,联合国教科文组织发起成立全纳和可持续城市国际联盟 – ICCAR ,联盟促进城市间国际合作、增强倡导全球团结与合作、推动实现消除各种歧视的全纳城市发展。