于人之思想中构建和平

国际艺术教育周

25 五月

2011年,第36届联合国教科文组织大会(第36/C55号决议)宣布5月第4周为国际艺术教育周。

艺术,及其包含的多样性,是为促进个体充分发展而开展的全面教育的重要组成部分。如今,艺术教育所倡导的技能、价值观和行为比以往任何时候都更为重要。这些能力——创造力、协作能力和解决问题的想象力——孕育了复原力,培养了对文化多样性和表达自由的欣赏,以及创新和批判性思维能力。作为最高意义上的对话载体,艺术促进了我们文化多元、相互关联的社会中的包容与宽容。

艺术使我们凝聚在一起。 一幅画、一件工艺品、一段古老的音乐,都充分展示了人类文明的历史及其相互间的联系。它让我们感受并理解是什么将人类在文化和表达多样性中联结在一起,从而为我们光明和可持续的未来做出贡献。

艺术意识可以从幼时获得并贯穿一生。我们坚信创造力和艺术、以及相关学习有助于建设繁荣和平的社会。因而,教科文组织鼓励其成员国在学校内外支持开展艺术教育。艺术教育是培养子孙后代有能力改变其所继承世界的关键。它通过强调文化特性与其他文化间的联系以促进文化特性的活力,从而推动共同遗产的建设。它有助于为我们全球化的世界培养宽容和有活力的公民。

总干事致辞

“创造力打造我们在危机时期所需的复原力。创造力必须从小培养,以释放想象力,唤起好奇心,并养成对丰富的人类才华和多样性的欣赏。而这一切正始于教育。”

—教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱国际艺术教育周致辞

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