反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日

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十一月
校园暴力和欺凌行为,包括网络欺凌行为,目前仍然十分普遍,并影响到许多儿童和青少年。
联合国教科文组织会员国认识到任何形式的校园暴力都会侵害儿童和青少年的受教育权和身心健康,故将每年11月的第一个星期四定为“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”。该国际日呼吁各成员国、联合国合作伙伴及有关国际和区域组织,还包括社会各界的非政府组织、个人和其他利益攸关方共同参与宣传、推广和庆祝活动。
每个月中,几乎都有三分之一的学生在学校会被同龄人至少欺凌一次;同样比例的学生会受到肢体暴力的影响。校园暴力和欺凌大多由同龄人造成,但在某些案例中,教师和其他学校职员也会参与其中。迄今全球仍然有67个国家允许学校体罚学生。
暴力行为会带来对学业成绩、心理健康和总体生活质量等多方面的严重负面影响。经常被霸凌的孩子在学校里感觉难以融入的几率是其他学生的3倍,逃课的可能性则是2倍。他们的教育结果往往不如同龄人,中学毕业后也更有可能结束正规教育。
2020年国际日活动
- 校园欺凌国际会议日程
11月5日(周四)13:00-15:00(巴黎时间)
教科文组织在该领域的工作
多媒体
出版物
- 数字背后:终止校园暴力和欺凌——概述,UNESCO,2020
- 数字背后:终止校园暴力和欺凌, UNESCO,2019
- 走向公开:在国家和国际调查中监测基于性取向、性别认同或性别表达的校园暴力,UNESCO,2019
- 关于全球性少数青少年全纳教育和卫生资源获取的全球磋商会的总结报告,MAG Jeunes LGBT,2018.
- 解决与学校有关的基于性别的暴力行为的全球指南,UNESCO,2016
- 走向公开:教育部门关于基于性取向和性别认同/表达的暴力行为的应对, UNESCO,2016
- 走向公开:教育部门关于基于性取向和性别认同/表达的暴力行为的应对——总结报告,UNESCO,2016