全球摸底调查

普及教育：我们可以做得更好

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教育是一项基本人权，然而，仍有数百万儿童和成年人被剥夺了受教育的机会。

琳达·克拉森（Linda Klaassen）
联合国教科文组织

在世界各地，新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情对最脆弱和最边缘化的人群的冲击最甚——最严重时影响了16亿学习者，当时全世界大多数学校都暂时处于停课状态。疫情进一步加剧了不平等，还可能破坏几十年来之不易的成果。据联合国教科文组织估计，仅因为疫情的经济影响，从学前教育到高等教育就有大约2400万儿童和青年面临辍学的风险。

在享有受教育权方面，女孩和妇女尤其弱势。有1.317亿失学儿童是女孩，7.73亿成人文盲中有三分之二是妇女。新冠肺炎疫情加剧了已存在的不平等，据估计，1100万女孩可能无法重返校园。在低收入国家，12—17岁的女孩尤其容易面临辍学的风险。

这一问题拉响了刺耳警报。因为教育本身是一项最为有力的工具，有了它，边缘化的儿童和成年人方能依靠自身力量摆脱贫困，充分参与社会活动。

资料来源：《在国家框架内加强受教育权的指导方针》，联合国教科文组织， 2021年。#她的教育我们的未来：在新型冠状病毒肺炎危机期间和之后让女孩接受教育，2021年。