成就卓越：联合国教科文组织的七十年

时间（当地时间）：

2015年10月28日（星期三）上午9:30 - 2015年10月29日（星期四）下午4：00

地点：

法国，巴黎

事件类型：

特殊事件

联系方式：

j.boel@unesco.org

联合国教科文组织的理念和倡议有怎样的影响？在过去的七十年间其价值观和理想如何付诸实践？为什么对于联合国教科文组织来说历史十分重要？此次七十周年历史大会上十七名历史学家讨论了上述问题，内容涵盖了从世界遗产的保护到冲突后重建，从缔造和平到知识传播的广泛主题。其目标是更好的认识联合国教科文组织的重要地位和它在人们的心中构建和平的能力。

9.30-10.30：开幕式
• 伊里娜·博科娃女士，联合国教科文组织总干事
• 穆罕默德·萨梅·阿穆尔先生阁下，联合国教科文组织执行局主席
• 郝平先生，联合国教科文组织全国委员会主任
• 丹麦公主玛丽殿下，丹麦联合国教科文组织全国委员会赞助人
• 历史影音播放

10.30-10.45：介绍
•波尔·迪埃达尔（奥尔堡大学，丹麦）：不断创新：联合国教科文组织的全球史，1945-2015

10.45-12.30：副主题：获取知识的途径
• 埃德加多·C·克雷布斯（史密森学会，华盛顿特区，美国）：推广人类学，反击种族歧视：《联合国教科文组织通讯》中的阿尔弗雷德·梅特劳
• 塞利娜·吉东（Chartreuse de Neuville，法国）：大规模分发的武器：联合国教科文组织和书的重要作用

• 苏珊·朗格卢瓦（约克大学，多伦多，加拿大）：开拍！联合国和联合国教科文组织整合新闻片，1945-1951

14.30-16.00：副主题：重建被战争摧毁的世界

• 萨米埃尔·布雄（巴黎第八大学，法国），马蒂亚斯·加尔代（巴黎第八大学，法国）和玛蒂娜·吕沙（日内瓦大学，瑞士）：儿童受害者、合国教科文组织和二战后儿童团体国际模式的推广

• 西川高志（日本科学推广协会，东京，日本）：重返国际社会：联合国教科文组织和战后日本，1945-1951
• 米里亚姆·英特拉特（俄亥俄大学，美国）：通过一个‘热爱读书’的世界追寻和平

16.00-17.30：副主题：专家意见
• 延斯·博埃尔（联合国教科文组织档案馆，法国）联合国教科文组织的基本教育计划1946-1958：愿景、行动和影响
• 若苏埃·米科比（国家教育大学和刚果新教大学，金沙萨，刚果民主共和国）：为了独立而教育：刚果后殖民时代的联合国教科文组织
• 阿纳贝拉·阿瓦苏亚·库特罗尼（库约国立大学，门多萨，阿根廷）：联合国教科文组织专家向拉丁美洲的流动：论代表团的不对称影响，1947-1984
2015年10月29日（星期四）

9.30-10.30 主讲嘉宾
• 埃利基亚·M’博科罗（巴黎社会科学高等研究院，法国）：为什么要学历史？对历史科学与联合国教科文组织活动之间关系的思考

10.45-12.30：副主题：在人们心中实现和平
• 托马斯·尼格伦（乌普萨拉大学，瑞典）：联合国教科文组织教授历史：在瑞典实现国际谅解
• 伊内斯·杜塞尔（墨西哥研究中心教育研究部）和克里斯蒂安·易德森（奥尔堡大学，丹麦）：联合国教科文组织与墨西哥历史课本的改进，1945-1960
•艾古利·库尔那扎洛娃（多摩大学，日本）：联合国教科文组织在东亚和解中的作用：战后日本和国际间相互谅解

14.00-15.30：副主题：保护世界遗产
• 阿夫列利·埃利萨和亚齐·艾森伯格（研究生院，瑞士）：联合国教科文组织和全球遗产的形成
• 阿涅丝·博尔德·梅耶尔（巴黎第一大学，法国）：保护伊朗和阿富汗：论联合国教科文组织在考古学领域的贡献
• 赖思琳（香港中文大学，中国）：联合国教科文组织和中国遗产：为达到世界级标准而持续不断的努力

15.30-15.45：结束语
•首席档案官延斯·博埃尔，联合国教科文组织和波尔·迪埃达尔教授，联合国教科文组织全球史计划主管

15.45-16.00：大会闭幕
• 丹麦联合国教科文组织全国委员会主席，琳达·尼尔森教授，哥本哈根大学，丹麦

会议将由联合国教科文组织公共信息处处长文森特·德福尔内主持