Skip to main navigation
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
MENU

Contextual Menu

  • 主页
    • GEM报告主页
    • 联合国教科文组织
  • 关于我们
    • 关于全球教育监测报告
    • 报告小组
    • 联系我们
    • 咨询委员会
    • 投资方
    • 2014外部评估
    • 空缺职位
    • 实习机会
  • 报告
    • 全球教育监测报告
      • 2020 Inclusion
      • 2019 移 民
      • 2017/8 问责/绩效问责
      • 2016 教育造福人类与地球
    • 全民教育报告
      • 2015 成就与挑战
      • 2014 教学与学习
      • 2012 青年与技能
      • 2011 武装冲突与教育
      • 2010 普及到边缘化群体
      • 2009 治理缘何重要
      • 2008: 2015 年之前实现全民教育 我们能做到吗？
      • 2007 坚实的基础 幼儿保育和教育
      • 2006 扫盲至关重要
      • 2005 全民教育 提高质量势在必行
      • 2003 Gender
      • 2002 EFA on track?
  • 出版物
    • 报告
    • 性别报告
    • 政策文件
    • 地区资源
    • 技术文件
    • 搜索
    • Background papers
  • 数据
    • 统计表
    • WIDE- 世界教育不平等数据库
  • 事件
  • 获得最新资讯
    • 新闻室
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
      • Child marriage allowed in 20 countries impeding the right to education, says UNESCO on International Women’s Day
      • Don’t just blame the teacher when the system is at fault, says UNESCO
    • 多媒体
      • Infographics
      • WIDE- 世界教育不平等数据库
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • 教师
      • 青年
  • 博客
    • 英文
      • Join the online consultation for the 2020 GEM Report on inclusion and education
      • Learning lessons from Uganda on transparent education reporting for the public
      • Initial findings from the new Afrobarometer confirm that educated people are more likely to migrate
    • 西班牙文
      • Promoviendo cambios en las normas de género en América Latina: por qué importa la educación de los niños
      • Si la educación no puede esperar, entonces la ayuda humanitaria debe aumentar
  • 可持续发展目标4
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram
2017/8 GEM Report - Accountability in education: Meeting our commitments
教育问责：履行我们的承诺
完整報告（英文）
在線報告
事件
社会化媒体资源
2018 Gender Review cover
先学走再学跑：结果导向的教育资助中存在的挑战
下载
社交媒体
Achieving gender equality in education: don’t forget the boys web cover image
青年報告
下载
按
社交媒体
Refugee voices web banner
资助教育事业是我们共同的责任也是世界的福祉
下载

Highlighted blogs

Initial findings from the new Afrobarometer confirm that educated people are more likely to migrate image

Initial findings from the new Afrobarometer confirm that educated people are more likely to migrate

Posted on 13th of July
Introducing the Mini-LAMP: A practical option for developing countries to assess reading and numeracy skills

Introducing the Mini-LAMP: A practical option for developing countries to assess reading and numeracy skills

Posted on 12th of July
What does the final draft of the Global Compact for Migration say about education? image

What does the final draft of the Global Compact for Migration say about education?

Posted on 12th of July

News alert

Events

View all

WIDE Inequalities database

wide logo

World Inequality Database on Education

Multimedia

2017 Report Animation

Infographics | Videos | Photos | Podcasts

The reports

Contextual Menu

  • 主页
    • GEM报告主页
    • 联合国教科文组织
  • 关于我们
    • 关于全球教育监测报告
    • 报告小组
    • 联系我们
    • 咨询委员会
    • 投资方
    • 2014外部评估
    • 空缺职位
    • 实习机会
  • 报告
    • 全球教育监测报告
      • 2020 Inclusion
      • 2019 移 民
      • 2017/8 问责/绩效问责
      • 2016 教育造福人类与地球
    • 全民教育报告
      • 2015 成就与挑战
      • 2014 教学与学习
      • 2012 青年与技能
      • 2011 武装冲突与教育
      • 2010 普及到边缘化群体
      • 2009 治理缘何重要
      • 2008: 2015 年之前实现全民教育 我们能做到吗？
      • 2007 坚实的基础 幼儿保育和教育
      • 2006 扫盲至关重要
      • 2005 全民教育 提高质量势在必行
      • 2003 Gender
      • 2002 EFA on track?
  • 出版物
    • 报告
    • 性别报告
    • 政策文件
    • 地区资源
    • 技术文件
    • 搜索
    • Background papers
  • 数据
    • 统计表
    • WIDE- 世界教育不平等数据库
  • 事件
  • 获得最新资讯
    • 新闻室
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
      • Child marriage allowed in 20 countries impeding the right to education, says UNESCO on International Women’s Day
      • Don’t just blame the teacher when the system is at fault, says UNESCO
    • 多媒体
      • Infographics
      • WIDE- 世界教育不平等数据库
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • 教师
      • 青年
  • 博客
    • 英文
      • Join the online consultation for the 2020 GEM Report on inclusion and education
      • Learning lessons from Uganda on transparent education reporting for the public
      • Initial findings from the new Afrobarometer confirm that educated people are more likely to migrate
    • 西班牙文
      • Promoviendo cambios en las normas de género en América Latina: por qué importa la educación de los niños
      • Si la educación no puede esperar, entonces la ayuda humanitaria debe aumentar
  • 可持续发展目标4