2020

2019冠状病毒病(COVID-19) 对教育援助回暖构成严重威胁

就在人们再次感到一丝乐观的时候,COVID-19大流行骤然袭来,这是全球发展在十余年中第二次遭受重创。经济衰退将不可 免,提升公共收入的能力和预算分配也将因此受到不利影响。根据国际货币基金组织发 布的《世界经济展望》,发达经济体2020年国内生产总值(GDP)预计将下降8%。

即便假设教育援助在援助总额中的排名不会下降,预算紧缩仍可能导致到2022年教育援助将减少20亿美 元。而要恢复到2018年的水平,可能需要六年时间。

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立即行动:减少COVID-19疫情对 实现可持续发展目标4成本的影响

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从现在至2030年,低收入和中等偏下收入国家实现可持续发展目标4,每年有1480亿美元的资金缺口。与COVID-19疫情有关的学校关闭风险造成的额外成本可能使这一资金缺口增加三分之一,即300450亿美元。但是,如果现在对补救和重新入学计划进行投资,可将这一额外成本减少75%

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包容与教育

根据其任务,《2020年全球教育监测报告》将评估在实现有关教育的可持续发展目标4 SDG 4)及其十项具体目标以及可持续发展议程中有关教育的其他具体目标方面所取得的