193个国家宣布“全球媒介和信息素养周”:现在正式了!

17/12/2019
,

媒介和信息素养是发展的工具,现在已为世界各国所认可。九年来,联合国教科文组织和许多合作伙伴一直通过全球媒介和信息素养周提高人们对媒体和信息素养的认识。 2019年11月25日,一百九十三个国家在联合国教科文组织大会第四十届会议上一致宣布全球媒介和信息素养周为官方活动。

联合国教科文组织传播与信息助理总干事穆兹·查楚克(Moez Chakchouk)先生说:“在正式宣布全球媒介和信息素养周之际,教科文组织向全世界传达的信息是,媒介和信息素养是增强全民能力的关键。教科文组织的这项决定现在将媒介和信息素养牢固地置于国际发展议程和日历上。这种变化姗姗来迟。”

此宣告是在2019年全球媒介和信息素养周之后发布的。在该周期间,200多个庆祝活动在100多个国家举行。 在2019年全球媒介和信息素养周青年议程论坛中,年轻的艺人和媒介和信息素养倡导者写下并演唱了一首关于媒介和信息素养的歌曲《 就在今天(This is the Day)》。 这首歌强调,现在是时候被告知,参与和授权了。 这是灵感的来源! 青年议程论坛是由联合国教科文组织、西约塔兰省议会和哥德堡大学,联手瑞典联合国教科文组织全国委员会共同组织的。

继续联合国教科文组织倡导的艺术自由,我们谱写了一首名为“如果有媒介和信息素养:通往媒介和信息素养世界的旅程”的颂歌。

联合国教科文组织对媒介和信息素养有一个愿景。 人们可以诗意地称之为梦。请和联合国教科文组织一起欣赏这段简短的诗句:

如果有媒体和信息素养:通往媒介和信息素养世界的旅程

如果实现了37年前开始于1982年的《格伦沃尔德媒介教育宣言》,甚至更早的梦想?

如果欧盟委员会、联合国教科文组织、非洲联盟、美洲国家组织、欧洲委员会、阿拉伯联盟、加共体、东盟、联合国等许多其他组织围绕媒介和信息素养建立大型合作伙伴关系?

如果每个国家都有与他们的教育、信息、媒体、传播、信息通讯技术和青年政策相关的国家媒介和信息素养政策?

如果每个老师都接受过媒介和信息素养培训?

如果媒介和信息素养是各级教育的教案的一部分?

如果和媒体素养或信息素养相关的网络实际上都是媒介和信息素养的联盟——跨学科,知识库和平台的联合合作?

如果世界上每个国家都有全国媒介和信息素养联盟?

如果世界各地庆祝全球媒介和信息素养周的活动能从2019年的200多个在2020年增加到500个?

如果每次你听一则新闻或读一本书,都能以4D格式从各方面看到的不同信息的含义,以及忽略或隐藏的信息?

如果人工智能可以通过设计支持媒介和信息素养的在线学习?

如果全球所有社交媒体平台都认真推广媒介和信息素养?确实认真推广媒介和信息素养?

如果媒体,每一种媒体,都真正推广媒介和信息素养?也就是说,如果他们将媒介和信息素养作为其业务模型的一部分进行推广?

如果每个城市都成为一座媒介和信息素养城市?

如果128个有信息公开法的国家对这些法律进行审查,以确保促进媒体和信息素养是对于这些法律的实施和监控必不可少的因素?

如果全球70%的互联网青年都具备媒介和信息素养?

如果每个有关性别平等的能力建设项目都包含媒介和信息素养培训,以帮助识别和应对媒体、网络和所有类型信息中的性别定型观念?

如果世界各地的7.81亿文盲和2.62亿辍学的年轻人,不仅受益于基本扫盲计划,还受益于包括媒介和信息素养的项目?

如果我们相信这些事情会发生?或者,如果我们相信至少其中有一部分会真正发生?

如果我们要结合我们的集体愿景?

然后我们会醒来……

如果我们是清醒的而没在做梦?如果我们真的在一个媒介和信息素养的世界中?

如果我们意识到征服的不是信息之山而是自己……?

然后,只有那时,改变才会到来……!

是的,我们问了很多问题。 但是它们与全球媒介和信息素养周的目的息息相关。 它们是关于我们共同为所有人推广媒介和信息素养所面临的挑战和机遇。

联合国教科文组织期待与所有利益攸关方合作,在全球范围内提高媒介和信息素养。 这是我们大家共同关注的议题。

这是联合国教科文组织的愿景,这是梦想,让我们成为梦想的一部分! 有关更多信息,请联系阿尔顿·格里兹尔(Alton Grizzle),a.grizzle@unesco.org