于人之思想中构建和平

保障受教育权,我们能做什么?

2018-10-11

受教育的权利一直以来被认为是理所应当的。然而,全世界仍有数百万人在这一基本权利上没有得到保障。我们在日常生活和工作中的一些简单行动就可以对普通公民,、当地社区甚至更多的人产生重大影响。

  • 您是热心公民吗?

公众可以发现并监督他们的国家如何实施其所签署的各项国际公约和协议。 教科文组织的全球观察站提供了195名会员国有关受教育权的宝贵数据,您可以查询您的国家落实受教育权的状况,还可以帮助教科文组织传播“教育是每个人的基本人权”这一信息。

  • 您是活跃网民吗?

世界上大多数人都知道教育的重要性。 然而,可能许多人并不知道教育是受法律保护的基本人权,并且保障教育供给是国家的义务。 法律保障受教育权赋予其具体且合法的属性, 教科文组织的 #受教育权# 在线宣传活动的目标之一便是确保世界各地的人们都意识到这一点。您可以通过将这些重要消息传播到您的社交网络来唤醒更多人的意识。

  • 您是记者吗?

记者在确保全世界受教育权方面发挥着关键作用: 他们可以帮助其受众群体充分认识“接受教育”的重要性,并明白这是每个人的合法权利;可以为可能无法获得学习权利的边缘化及受排斥群体发声;可以帮助揭露阻碍当地社区落实受教育权的重要且敏感的问题,及侵害受教育权的行为。

  • 您是家长吗?

世界各地的家长必须确保他们的孩子——无论男孩还是女孩, 都可以接受优质的教育。父母为孩子做出的任何决定都将对他们的未来生活产生重大影响, 甚至不仅限于他们的孩子,还能够鼓励其他家庭成员乃至社区成员在教育的道路上做出正确的选择。

  • 您是学生吗?

帮助同龄人保持对学习的兴趣和专注可以在很大程度上确保个体的受教育权得以实现。 许多孩子因为不同的原因辍学,然而这通常都不是他们自己的选择。 学生之间可以互相帮助,鼓励和影响同学留在校园,并在发现有受教育权受到侵犯或忽视的情况时向有关部门反映。

  • 您是教师或者教育工作者?

教师是对公平教育、获取受教育权和优质教育最有影响力的角色之一。 他们在改变社区思维方式,以及鼓励和推动孩子们学习、梦想和成功等方面发挥着重要作用。 教师可以解决阻碍儿童接受教育的诸多障碍,并在他们的受教育权受到侵犯或被剥夺时反映给有关部门。

  • 您是协会或是非政府组织工作人员?

在许多地方,接触和使用学习设施是一项重大挑战,往往也是受教育权无法得到保障的原因之一。基础设施有限、基本服务不足,以及家和学校之间的遥远距离可以造成学生无法接受教育。学费、校服费、伙食费和交通费也是阻碍儿童接受教育的一些因素。这些问题必须得到解决。 我们应当支持在区域和全球范围内开展应对这些挑战工作的协会和非政府组织。

  • 您是律师吗?

教育问责制是关键。 律师和法官们可以告知公民他们的法定受教育权。 当这项基本权利受到侵犯时,他们可以采取必要的法律措施,并在法律未得到实施时起诉有关部门。

  • 您是议员/人大代表吗?

议员/人大代表和立法者作为受教育权的守护者,必须确保其选区人民的这项基本权利不被剥夺。 他们可以帮助加强教育立法,保证国际公约和协议的内容被纳入立法范围并得到实施,并且影响政府的关键教育决策和行动。

  • 您是政策制定者吗?

政策制定者必须确保将人权原则应用于教育活动的所有方面。 他们必须力争在教育系统实现善治、政务公开和问责制,以满足所有学习者的需求。 政策制定者必须确保国家法律和政策议程充分体现对受教育权的保护和政府作出的国际承诺。

 

加入联合国教科文组织 #受教育权# 宣传活动,助力传播关于这一能够改变世界各地人民命运的核心人权的信息!