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大学合作寻求真相:以媒介与信息素养、文化对话和文化多样性应对新冠肺炎疫情

03/07/2020

媒介与信息素养是否是围绕新冠肺炎疫情和其他问题进行信息核查、实现对话和多样性的工具?联合国教科文组织、联合国不同文明联盟以及世界各地的伙伴大学都给出了肯定的答复。

大学是思考和对话的场所

大学历来是创造知识的场所。大学激励人们自由思考、推理、创造、讨论、分享和测试新的想法和假设。由研究和证据驱动的社会需要以大学作为发展的基石。

可悲的是,目前与新冠危机有关的信息疫情有可能削弱人们对大学等资深机构、以及对其通过实证研究得出的事实的信任。

下一代全球思想家和发展议程的塑造者将出自大学、其他创业企业和创新学习场所。发展行动不仅要寻求增强人们保护自己思想的权能,还要帮助大众了解以研究和证据支撑事实的重要性。

新冠肺炎疫情的影响

由于必须保持肢体距离,新冠肺炎疫情打断了正常的社交往来。如果不加以应对,它还将损害全球对话和文化多样性。

教科文组织及其合作伙伴正在采取措施促进人类团结、文化多样性和建设性对话。这些措施的出发点是批判性的信息核查、媒体和网络环境中的批判性社会言论,以及有目的的技术参与。 一项关键战略是在大学和其他学习场所促进媒介与信息素养。

这就是联合国教科文组织与联合国不同文明联盟姊妹大学及其大学网络计划媒介与信息素养和文化间对话合作计划(媒介与信息素养和文化间对话国际大学网络)的“存在理由”。

作为新冠肺炎危机对策之一,媒介与信息素养和文化间对话国际大学网络将分享其在研究、对话和多样性方面的经验,将人们团结起来,运用媒介与信息素养从破坏性的言论中辨别出事实信息,促进人类团结,与种族歧视和其他形式的歧视作斗争。

媒介与信息素养和文化间对话国际大学网络新冠肺炎疫情对策的主要行动和参与方式

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  • 在资源门户网站上访问和分享关于媒介与信息素养、对话和文化多样性有关的工具和材料
  • 参加关于媒介与信息素养、文化对话、文化多样性和全球公民身份的系列网络研讨会
  • 参加线上暑期学校全球网络
  • 针对该主题贡献TED 演讲风格的视频,让人们听到你的声音
  • 促进视频的众包和传播
  • 分享和学习不同的慕课课程

了解更多关于如何与教科文组织在媒介与信息素养方面合作的信息,请联系Alton Grizzle(a.grizzle@unesco.org)。

联系和探索与媒介与信息素养和文化间对话国际大学网络成员大学的合作机会,请点击链接

媒介与信息素养和文化间对话国际大学网络于2011年启动。它是教科文组织姊妹大学及其大学网络计划的一部分,该计划鼓励各大学之间开展国际合作和建立网络,围绕各种发展主题和问题进行协作型、跨文化和多样化的知识开发和共享。