Skip to main content
Home

于人之思想中构建和平

  • Member states
  • Staff

Search form

  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Português

Main shared menu

  • 简介
    • 教科文组织概况
    • 使命与任务
    • 教科文组织办公场所
    • 战略转型门户
    • 总干事
    • 领导机构
    • 财务责任制
  • 工作内容
    • 专长范围
    • 教育
    • 文化
    • 自然科学
    • 社会与人文科学
    • 传播与信息
    • 专项行动
    • 重振摩苏尔
    • 人工智能
    • 教育的未来
    • 促进言论自由
    • 构建知识社会
    • 可持续城市
    • 防止暴力极端主义
    • 健康教育
    • 推进2030年可持续发展议程
    • 特项领域
    • 政府间海洋学委员会
    • 全球教育监测报告
  • 工作地点
    • 会员国
    • 办事处
    • 会员国委员会
    • 海洋与气候平台
    • 工作网络
    • 国际包容和可持续城市联盟 - ICCAR
    • 教科文组织联系学校网络
    • 可持续发展教育网络
    • 姊妹大学网络 - 教科文组织教席
    • 研究所
    • 国际教育规划研究所(IIEP)
    • 国际理论物理中心(ICTP)
    • 国际职业技术教育与培训中心(UNEVOC)
    • 终身学习研究所(UIL)
    • 国际教育局(IBE)
    • 非洲国际能力培养研究所(IICBA)
    • 教育信息技术研究所(IITE)
    • 拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所(IESALC)
    • 圣雄甘地和平与可持续发展教育研究所(MGIEP)
  • 合作伙伴
    • 伙伴关系介绍
    • 非政府组织
    • 政府间组织
    • 私营部门
  • 加入我们
    • 招聘
    • 采购
    • 奖学金
    • 实习
  • 资源
    • 记者:新闻室
    • 代表团:UNESCO.int
    • 文件和出版物UNESDOC
    • 教科文组织《信使》
    • 公约
    • 教科文组织名录
    • 世界遗产
    • 非物质文化遗产
    • 创意城市
    • 世界记忆
    • 生物圈保护区
    • 教科文组织世界地质公园
    • 教科文组织世界濒危语言地图集
    • 数据与统计
    • 教科文组织统计研究所
    • 世界遗产统计
    • 世界教育不平等数据库
    • 档案
    • 透明度门户网站
    • 数字档案
    • 教科文组织数字图书馆

Latest articles

国际晶体学年在联合国教科文组织启动

-
2014-01-28 11:40

伊琳娜•博科娃欢迎跨宗教与跨文化对话国际中心(KAICIID)来到联合国教科文组织

-
2014-01-27 09:50

教科文组织和金砖五国教育部长就深化合作达成一致

-
2014-01-22 10:37

2014年世界水资源日主题:水与能源

-
2014-01-17 15:21

联合国教科文组织倡议加大教育投入,为叙利亚青年提供优质教育

-
2014-01-17 14:53

加强科学与政策之间的联系:联合国科学顾问委员会成立大会

-
2014-01-16 10:45

传粉与土地退化:生物多样性与生态系统服务政府间科学—政策平台(IPBES)的首要事项

-
2014-01-14 14:42

教科文组织总干事呼吁南苏丹冲突各方尊重社区间文化多样性

-
2014-01-03 14:27

联合国大会一致通过新的”文化与发展决议”

-
2013-12-17 10:41

《世界文化景观--庐山宣言》正式发布

-
2013-12-13 15:52

联合国教科文组织向杰出研究者颁发2013年尼尔斯•玻尔金质奖章

-
2013-12-12 16:11

教科文组织表彰11个国家的28名学生开展的环境保护活动

-
2013-12-12 10:09
  • « first
  • ‹ previous
  • …
  • 167
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • 174
  • 175
  • …
  • next ›
  • last »

WWW.UNESCO.ORG

  • 人权保护:第104号程序
  • Scam alert
  • 联合国教科文组织信息获取政策
  • © UNESCO 2019
  • 联合国教科文组织信息获取政策