我的新冠故事:年轻人如何克服新冠危机 在这个前所未见的新冠疫情时代,世界各地的年轻人被困家中。这种不同寻常的自我隔离经历极大地改变了他们的生活和现实,在造成担忧和疑虑的同时,也带来了新的机遇和可能。 Story 06/17/2020
联合国最新报告显示 各国未能保护儿童免受暴力侵害 在全球集中精力遏制新冠疫情之时,世界半数儿童仍在遭受身体暴力、性暴力或心理暴力的侵害。联合国教科文组织、世界卫生组织、联合国儿童基金会、负责暴力侵害儿童问题的秘书长特别代表和全球制止暴力侵害儿童行为伙伴关系发布的一份最新报告揭示了这一问题。 - 06/18/2020
摩苏尔女青年在音乐激励下为城市开辟新道路 “音乐滋养着我的灵魂。无论是高兴还是悲伤,我都会听音乐。”年轻的摩苏尔小提琴家劳纳克(Rawnaq)这样说道。即使在最黑暗的时刻,她也依然相信音乐可以赋予人们实现目标和梦想的力量。 - 06/16/2020
盘点2019土著语言国际年:78国积极推广土著语言 联合国土著问题常设论坛发布了关于2019土著语言国际年(IYIL2019)的摘要报告,报告概述了国际、区域、国家和地方等各层级机构在78个国家开展的主要相关活动。 News 06/11/2020
疫情时代的学习 关于复课框架的系列网络研讨会 各国政府在准备学校复课时,需考虑到长期停课对学习产生的影响,提前做好规划,这对于确保学生、教师和家庭平稳过渡至关重要。为此,联合国教科文组织、联合国儿童基金会和世界银行首次联合举办了关于复课框架的系列网络研讨会,重点关注疫情时代的学习。 - 06/10/2020
以科技创新政策应对新冠疫情 强有力的科技创新(STI)系统和有效的包容的科技创新政策在新冠疫情这样的全球危机时期至关重要。为应对这一全球健康危机,教科文组织作为肩负科学使命的联合国机构,倡导开放科学、国际科学合作、可持续的科技创新投资以及科技创新政策支持。 - 05/28/2020