澳大利亚墨尔本迪肯大学教科文组织“文化多样性与社会正义”教席主持人、姊妹大学“宗教间对话与文化间理解”召集人曼苏里（Fethi Mansouri）教授就新冠疫情对社会文化产生的影响分享他的看法。

在5月20日举办的“全球新冠疫情背景下的青年担当”青年论坛特别对话期间，120多名“一带一路”青年创意与遗产论坛往届与会代表在三场平行会议上就重要议题进行了深入讨论，分享了对新冠疫情各种影响的看法，并就如何将我们的社会“重建得更好”交流了意见。

全球集装箱物流公司A.P.穆勒-马士基已签署协议，其船队总计300艘船只将参与提供重要的气象数据，以支持气候预测和天气预报。

联合国秘书长古特雷斯对联合国大会一致决定将9月9日定为“保护教育免受攻击国际日”表示欢迎，并要求教科文组织和儿童基金会着力提高公众关于生活在受冲突影响国家的数百万儿童的困境的认识。该国际日提案由卡塔尔提出，得到62个成员国附议。

“双重紧急状况”是指在全球疫情期间同时发生另一种由自然灾害或冲突引起的紧急状况。这在此前一直是难以想象的，然而在新冠疫情之下，这就是一些国家政府正面临的现实。

联合国教科文组织全球教育联盟成员中的主要移动通讯运营商已加大努力改善网络连通性，在全球因新冠疫情而停课的地区为学生提供在线教育资源免费访问。