Article

光复四年后,摩苏尔走上持久和平之路

21/07/2021

4年前的今天,伊拉克的标志性城市摩苏尔从暴力极端主义的桎梏中得到解放,终结了长达36个月的破坏、恐惧和死亡。次年年初,联合国教科文组织制定了一项重建与和解计划,目标是让这座位于中东地区文化和宗教枢纽、拥有多元历史和丰富多样性的城市重现昔日辉煌。2018年2月,在科威特举办的重建伊拉克国际会议上,教科文组织总干事阿祖莱(Audrey Azoulay)宣布启动“重振摩苏尔精神”旗舰倡议。

什么是“重振摩苏尔精神”? 这是一项基层倡议行动,其目的不仅在于恢复这座标志性城市的历史元素,还旨在重振包括宗教多样性在内的社区意识。在这个历史和多样性的交汇处,教科文组织开展了修复和重建努里清真寺建筑群以及阿尔塔西亚和阿尔萨阿教堂的工作。

这两项工作都取得了进展。在过去的一年里,重建清真寺的建筑设计竞赛已结束。该建筑群的详细设计将于今年晚些时候公布。

与此同时,哈德巴尖塔正在接受结构性审查。它将在尊重摩苏尔居民意愿的基础上,恢复到2017年前的样子。

阿尔塔西亚教堂正为重建做准备,具体工作将于今年晚些时候启动。阿尔萨阿教堂将紧随其后,目前尚正在等待摩苏尔道明会批准其初步设计方案。这些项目的时间安排将取决于摩苏尔对新冠疫情的应对措施。

努里清真寺和这两座教堂的重建工作在阿联酋的慷慨资助下得以实现。

教科文组织还在摩苏尔老城开展了修复部分历史城区景观的工作。另一项重要举措是确保恢复礼拜堂等场所,它们是摩苏尔人民社会和文化生活的一部分。教科文组织正在欧盟的资助下修复44座古迹建筑。该项目下一阶段还将修复另外75座建筑。

“重振摩苏尔精神”也包括确保每个儿童都有一个安全的学习环境。同样由欧盟资助的新学校(Al-Ekhlas)建设项目预计将很快启动。这所学校将遵循教科文组织的 "快乐学校 "框架,在课堂中促进和平与和解文化。

在教育和培训领域,一千多名学员将在项目期间接受基于能力的建筑技术和职业培训。他们将在欧盟资助下参与修复历史建筑的现场培训工作。

在瑞典政府的资助下,2500多名五、六年级学生及其教师将学习基于平板电脑/信通技术(ICT)的教学项目。同样,在加拿大政府的资助下,10万名学生将受益于教科文组织的“通过教育预防暴力极端主义”培训。

教科文组织正携手欧盟,为社区提供高质量的中小学教育,包括解决难民、流离失所者和其他人的需求。该项目旨在创造安全和良好的校园学习环境,加强教学能力,向学龄儿童提供教科书和学习材料,通过提供心理社会支助改善儿童身心健康,并通过提高儿童对遗留爆炸物和地雷的认识来减少其面临的风险。

教科文组织正在意大利的资助下修复摩苏尔大学图书馆,并在该校设立教科文组织反恐怖主义和极端主义教席。

恢复文化和创意产业是教科文组织今年重振摩苏尔文化生活的亮点。这个能力建设项目以年轻艺术家为重点,包括支持该市丰富多样的音乐传统。这个项目的实现得益于教科文组织遗产紧急基金。

为了支持视觉艺术,教科文组织在摩苏尔创建了一个“艺术空间”,作为能力建设活动和文化活动的中心,并设有一个展览空间。这是一个供年轻人聚会、交流和发展的空间。一个关于表演艺术和电影的新项目计划在未来几个月启动。

“重振摩苏尔精神”的核心是教科文组织对复苏摩苏尔的回应,方式是增强民众的权能,让他们通过遗产、教育和文化生活这3大领域成为参与城市重建进程的变革者。只有与伊拉克政府和人民密切合作和磋商,并广泛动员国际社会参与,才有可能实现这一目标。

除了这篇报道中提到的国家外,该倡议也得到了德国、日本、卡塔尔、荷兰等国政府,以及比利时法兰德斯地方政府的支持。