国际教育日,教科文组织动员思想领袖和民众共推教育的未来

21/01/2020

在第二个国际教育日(1月24日)之际,教科文组织聚焦“教育的未来”,将于当日举办一场题为“为人民、为地球、为繁荣、为和平而学习”的会议,并发布衡量世界各地教育发展状况的在线工具。教科文组织“教育的未来”国际委员会第一次会议随后将于1月28-29日召开,委员会成员均为优秀的思想领袖。

1月24日教科文组织总部与法国跨学科研究中心(CRI)合作举办的这场会议将强调学习能够赋予人民权力、保护地球、建设共同繁荣和促进和平的多种方式,这也是今年国际教育日的主题。

教科文组织总干事阿祖莱女士将主持会议开幕式(1月24日14:00)。来自世界各地的教育政策制定者——包括法国教育部长布朗盖(Jean-Michel Blanquer)、尼日尔总统部长级特别顾问萨义杜(Ibrahima Guimba-Saïdou)——学者、杰出教育专家和利益相关方将汇聚于本次活动。教科文组织教育助理总干事吉亚妮(Stefania Giannini)将主持会议并发言。

国际教育日的庆祝活动将突出教育在国际社会的共同目标——《2030年可持续发展议程》——中的核心地位。正如阿祖莱总干事强调的:“教育是《可持续发展议程》的基石:如果我们在教育问题上失败,发展的大厦就会土崩瓦解。”

教科文组织将在联合国总部的国际教育日活动上推出一个全新的在线工具“教育进步”,以便公众、教育规划者和合作伙伴了解各国在实现全球可持续发展目标4教育目标方面的进展。该工具由教科文组织全球教育监测报告团队开发,得到了德国联邦教育和研究部的支持,目前该工具支持6种联合国官方语言(阿拉伯语、汉语、英语、法语、西班牙语和俄语)和德语。

国际教育日与“教育的未来”倡议一样,有助于我们反思教育及其对社会的贡献。该倡议由阿祖莱总干事于去年9月在纽约发起,并由埃塞俄比亚总统祖德(Sahle-Work Zewde)夫人领导。

总干事提名全世界政治、学术、艺术、科学、商业和教育领域的众多领军人物组成 “教育的未来”独立国际委员会。委员会将重新思考教育在塑造未来和满足人类需要中发挥的作用,主席由祖德总统担任。教科文组织邀请专业人员和业外人士对在2050年之前应如何发展教育献言献策,建议可通过在线平台提交:https://en.unesco.org/futuresofeducation/(平台支持英文、法文、西班牙文、阿拉伯文、俄文和中文)

“教育的未来”国际委员会将于2021年11月发布成果报告,为知识和学习的未来提出一个前瞻性的愿景和政策议程。

教科文组织的第一份全球教育报告《学会生存:教育世界的今天和明天》于1972年发布。这份报告是由法国前总理和前教育部长富尔(Edgar Faure)主持的一个委员会编写的。第二份同类报告《学习——内在的财富》(1996)由一个国际委员会发布,该委员会的主席是欧洲联盟委员会前主席、前法国经济和财政部长德洛尔(Jacques Delors)。与之前的报告不同的是,这份即将发布的报告不仅将吸收专家的经验,还将采纳从全球公开咨询中征得的意见。

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