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“青年移动”培训项目为两百莫桑比克学子提升数字技能

2019-07-26

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莫桑比克科技、高等教育和职业培训部副部长为受培训女孩颁发参与证书。
© UNESCO

联合国教科文组织“青年移动”项目的培训让世界看见了莫桑比克青年的潜力:超过200名学生获得了成为数字时代中的新一辈技术创新者的必要IT技能。

在莫桑比克开展的教科文组织青年移动项目旨在让下一代获得必要技能、成为日益数字化的社会中富有创造力的行动者和领导者。学生们通过在课程中学习设计、开发和实施数字解决方案来应对当地挑战。为期4个月的课程结束时,学生们共开发了50多个可为解决当地具体问题提供方案的手机应用程序原型。培训开放对象为在应用程序开发领域鲜有经验甚至毫无经验的学生。学生们接受了编程语言(Java)和计算机编程工具(Android studio) 的培训。

名为“学术图书馆”的应用根据学生的需要整理、创建了一个相关学术资料的登记册。该登记册同时包含专门支持开放式远程学习的模块。“加Plus”应用基于将学习游戏化的理念,致力于通过游戏向年轻学生们讲解数学里的概念。该应用的发明者强调,人们不能将科技运用本身视为一项目的,技术的利用重在激发人们的创造力和好奇心。另一个名为“智能商店”的应用的目标是创建一个在线市场。

该培训的一个重要成就在于,参训学生中超过45%为女性,这有助于扭转IT领域内的性别偏见。

除编程技能外,培训还注重培养学生其他与编程互补的技能,如设计思维和沟通技能。该项目得到了教科文组织韩国信托基金“非洲信息和通信技术转型教育”项目的支持,和来自Maluana科技园的专业技术保障。若干重要的利益相关者和合作伙伴联手为该项目的实地开展提供了支持。莫桑比亚手机运营商Vodcom为开发出最佳模型的青年团队颁发了奖品。

该项目闭幕式于2019年6月15日在马普托Maluana科技园举行。莫桑比克科技、高等教育和职业培训部副部长作为特别嘉宾出席了闭幕式。教科文组织驻莫桑比克代表兼办事处负责人戈米斯(Paul Gomis)在他的讲话中强调了该培训的重要性,并向学生、辅导员和家长做出的努力和所取得的杰出成果表示祝贺(尤其在考虑到学生们的社会背景和初始信息和通信技术水平后)。

培训结束时的一项学生抽样调查显示,近75%的学生对培训活动表示满意。有70%左右的学生反映,他们意识到该培训对未来的职业发展的重要性。此外,学生们还参与了同期于举行的非洲代码周(2018年10月,https://africa code week.org/)活动,该活动同样得到了教科文组织青年移动项目的支持。

教科文组织青年移动项目于2014年启动,并在全球范围内开展。其目的是让学生们拥有足够的信心和技能,成为数字时代的创意行动者。通过向青年提供编程技能和“软技能”培训,教科文组织青年移动项目致力于让青年获得可实践的知识来解决当地问题、为实现可持续发展目标做贡献。