Press release

斯里兰卡、肯尼亚机构荣获2020年教科文组织女童和妇女教育奖

12/10/2020

“联合国教科文组织女童和妇女教育奖”表彰为女童教育做出卓越贡献的创新项目。今年的获奖项目来自斯里兰卡和肯尼亚,前者致力于提高女童和妇女在新兴技术领域的参与度,后者则为该国极度偏远地区的弱势儿童提供优质小学教育。庆祝活动将结合国际女童日(10月11日)宣传活动举行。

来自斯里兰卡希帕萨伊拉基金会(Shilpa Sayura Foundation)的获奖项目是 “下一代技术女孩” 。该项目以课外课程的形式开展,旨在通过技术教育培养高中和大学女生的分析、逻辑和创造思维。项目以线上线下结合的方式推广,在过去两年中已遍及斯里兰卡各地,为1051名女生和506名教师提供了行业急需的技术技能培训,如机器学习、网络安全和设计。其中许多学员是第一次接触技术教育,这些经历将推动其职业发展。

来自肯尼亚女童联盟(Girl Child Network)的获奖项目是“我们的学习权利:使未受教育者接受教育”。该项目为弱势儿童提供接受优质小学教育的机会,包括无法接受或完成小学教育的女童。自2012年以来,该项目通过融入教育计划、增加顾及性别差异和方便残障人士的学校设施,以及动员社区力量参与等方式,惠及了240所小学的51936名儿童,包括25937名女童,极大改变了阻碍女童接受教育的负面观念。

以上获奖项目由奖项国际评委会在联合国教科文组织会员国和与联合国教科文组织拥有伙伴关系的非政府组织提交的提名中选出。奖金额度为5万美元,用于支持其进一步开展促进女童和妇女教育的工作。

鉴于疫情形势,2020年庆祝活动将与国际女童日的线上活动关联开展,联合国教科文组织总干事阿祖莱和中国国家主席夫人、联合国教科文组织促进女童和妇女教育特使彭丽媛教授特别通过视频致贺词

女童和妇女教育奖由联合国教科文组织执行局于2015年设立。该奖项由中国政府资助,迄今已颁发给来自全球各地区的10个机构。奖项宣传推广了女童和妇女教育领域的优秀实践,并促进了全世界对这一事业的承诺,直接推动了联合国2030年可持续发展目标中普遍优质教育目标的实现。

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媒体联系人: Clare O’Hagan,教科文组织新闻服务,c.o-hagan@unesco.org