也门可持续发展项目用回收物做教学材料

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© Yemeni National Commission for UNESCO/sub-unit in Hodeidah City
2018-02-13

也门的一项创新项目将废弃物回收利用,并转化为教学用具或制成艺术品。这是也门教科文组织全国委员会地方机构负责协调的众多可持续发展项目之一。

        该机构设在Hodeidah省,其工作范围包含该省及邻近地区,负责协调和实施教育促进可持续发展(ESD)项目的相关活动。它汇集了教育行业、民间社会和私营部门的力量,以动员社区实现可持续发展目标(SDGs)的目标,并改善其环境。

        自2012年以来,该机构取得的成就包括:对60名教师进行教科文组织“教育与学习促进可持续未来”课程培训,对320名青年进行项目管理和市场营销培训等。它还建立了青年基金会和社区学院,并组织培训师培训。

        项目负责人Faisal Ali Ayed说:“这不仅是我们在也门的第一个项目,而且Hodeidah人口密度大,加之青年贫困且失业的比率高,在这样的环境下取得可持续发展教育的成就具有特别重要的意义。”

        这里的其他创新还包括让教师指导在线学习、建立电子图书馆、筹集资金为贫困学生提供学校用餐、校服和书包等。此外,他们还围绕健康均衡饮食、早婚和等展开信息传播和宣传咨询活动。

        一些学校还建立了可持续发展俱乐部,以促进与可持续发展相关的各类社区活动,如环境、社会和经济等。

        Ayed先生解释了这项工作如此成功的原因。“我们有非常敬业的团队和合作伙伴。因此,该项目在时间中促使学校和社区实现了真正的转变,同时也受到了媒体的广泛关注,因此影响也随之扩大。”

        将来他们计划扩大可持续发展教育项目的实施,让更多的教育机构机构,尤其注重让青年和妇女受益。项目范围将扩大到邻近的Hajjah省和Rimah省,他们将在新的区域开展6个重大项目,以为当地学校校长、教师培训师、教育工作者、妇女和年轻人提供关于可持续发展的教育。

        这项工作的一个重要方面是让年轻人和妇女能够进入或重新进入劳动力市场。到目前为止,已有920名青年和妇女接受了生活和专业技能培训,进而得以融入劳动力市场。

        Ayed表示:“该项目有助于增强妇女参与社区发展的能力,并改变社会对妇女角色的看法,使女性在社会中承担不同的角色。”