印度、摩洛哥项目获联合国教科文组织哈马德国王教育创新奖

2018-03-02

        联合国教科文组织总部将于3月7日举行仪式,颁发2017年度联合国教科文组织哈马德·本·伊萨·哈利法国王教育创新奖(12:00-13:00,1号厅)。2017年度获奖者为印度CLIX项目和摩洛哥GENIE计划项目。该奖项设立于2005年,每年表彰2个在教育领域创新使用信息和通信技术(ICT)的杰出项目。

        教科文组织总干事阿祖莱和巴林王国副总理Jawad bin Salem Al Arrayed将出席颁奖仪式。

        这一年度的主题为“利用信息和通信技术增加获得优质教育的机会”,以促进利用ICT实现可持续发展目标4的创新。

        获奖项目系根据国际评审委员会的建议确定,每个项目将获得2.5万美元的奖金。

        在颁奖仪式之前,介绍获奖项目的研讨会将于10:00-11:30在4号厅召开。

 

CLIX项目(关联学习计划项目)- 印度

        塔塔社会科学研究所开发的CLIX项目利用信息通信技术,提高社会服务不足的社区学生接受中学和高等教育的机会。它以3种语言(印地语、泰卢固语和英语)提供高质量的基于平台的混合学习体验。迄今为止,该计划已惠及印度4个邦的478所政府高中,共计1767名教师和46420名学生。

        通过多方利益相关者的伙伴关系,该计划将大学、基金会和地方政府联合起来,共同应对提高教育质量的挑战,特别是在科学、技术、工程与数学课程教育方面。项目设计了一个融通的教与学过程,可以通过简单的数字设备和低速网络连接访问。混合式学习所需的高质量开源数字教材由项目和各合作伙伴共同开发。项目目前已有3种语言、15个模块的内容,涵盖数学、科学、英语和数字扫盲等。通过记录和分析在线学习的数据,项目不仅可以评估自身效果,还能为中央和地方政府提供决策依据。该计划还通过适当的激励机制鼓励教师的参与和职业发展。

 

GENIE计划 - 摩洛哥

        GENIE计划于2005年启动,是由摩洛哥教育和职业培训部与高等教育和科学研究部共同制定并实施的一项大规模、长期国家政策和倡议,旨在纳入信息通信技术,以改善中小学教育的普及和质量。项目包括有效的国家信息通信技术教育应用政策的核心元素,如基础设施、教师培训、数字资源开发和教学实践改革等。

        项目为超过1万所学校提供基础设施、数字设备和互联网连接,并通过向全国30多万教师和学校管理人员提供在职培训,推动教学创新。项目鼓励创造性利用信息和通信技术来确保在全国每一所学校都能获得高质量的教育,并涵盖学校使用的4种主要语言(法语、阿拉伯语、英语和阿马齐格语)。本项目的大力实施为摩洛哥教育普及做出了巨大贡献,该国学校教育比例已提高至95%,辍学率下降53%。

        政策规划的整体性方法有助于大规模国家计划的可持续性,并推动了摩洛哥教育体系的重大变革。该计划非常重视初级教师培训(ITT),以确保新一代教师获得必要的能力,将ICT有效纳入其教学实践。以4种语言(法语、阿拉伯语、英语和阿马齐格语)提供数字教育资源确保了通过国家信息和通信技术教育在线平台提供的数字资源能为所有人服务。

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颁奖活动媒体报道请联系:联合国教科文组织媒体部,Djibril Kebe, d.kebe@unesco.org,+33(0)1 45 68 17 41

如需采访获奖者或.巴林王国副总理Jawad bin Salem Al Arrayed,请联系:联合国教科文组织媒体部,Laetitia Kaci,l.kaci@unesco.org