尊重何来?《书写和平》手册发布

2018-01-22

        《书写和平》是一本年通过举例介绍让年轻读者了解多种现代语言的书写形式的手册,其目标是让世界显得更亲近、更熟悉。通过鼓励8-14岁的孩子们了解各种书写形式、历史由来,以及它们之间的彼此借鉴,《书写和平》鼓励孩子们探究文化之间的相互依存。

        手册包含24张活页,每张对应一种语言,分别介绍其字母/文字书写体系、基本情况和历史背景、“和平”和“你好”的书写方式、与这种书写体系相关的语言、以及趣味测验。

        文字早在6000年前即已出现,今天的我们是否了解其他民族、他们的思维体系以及书写形式?不同的书写体系如何能够更好地帮助我们理解世界以及我们在其中所处的位置?通过引导孩子们学习这些书写形式,了解其迷人之处,手册将儿童与多样性联系起来,从而启发他们对和平的理解和认知。


© UNESCO

        发布之后,本手册将在教师和辅导人员的帮助下在一些学校进行一段时间的试验。试验目的是了解手册对儿童认知的影响,看他们对文化多样性和文化本质之间相互关联的理解会有怎样的变化。教科文组织正在与其办事处网络及当地合作伙伴计划为此举办一系列培训班。

        第一次培训班将于2018年2月21-22日在摩洛哥拉巴特举行,这一培训班得到了该国人权理事会的支持,因为对人的权利和尊严的尊重是文化间对话的前提。数个摩洛哥学校的人权俱乐部将参与为期几周的试验。

        《书写和平》目前有法文阿拉伯文英文版。