联合国教科文组织与可持续发展目标

联合国教科文组织与可持续发展目标

2015年9月25至27日,各国国家领导、政府首脑、联合国高层代表和民间团体将齐聚纽约,参加第70次联合国大会,会议将历史性的采纳新的可持续发展目标。这些目标代表一个全面、宏伟可持续的反展议程,一个由联合国教科文组织积极参与制定的“民享、民治、民有”的发展议程。

在这个大背景下,联合国教科文组织将强调并重申以下各项的重要性:

  • 为实现可持续发展目标而实行全面全纳、优质的教育,
  • 保护文化遗产,打击非法贩运文物,
  • 解决当今世界面对的STEM(科学、技术、工程和数学)教育危机,
  • 投资青年和优质教育机会对抗暴力极端主义,
  • 言论自由的和接触信息、知识的机会在可持续发展中的角色
  • 性别平等和为女性赋权对可持续发展和持久和平的作用

教育

联合国教科文组织通过教育2030积极规划后2012教育议程, 仁川宣言是教育界对纳入SDG4的教育 2030目标的支持承诺。《仁川宣言》授权教科文组织成为教育2030的领导者和协调者。. 更多内容

自然科学

新的可持续发展2030议程显示出对科学、技术和创新(STI)推动可持续发展的认识有了重大进步。 更多内容

社会科学及人文科学

联合国教科文组织的社会与人文科学项目旨在落实后2015发展议程时牢固确立诸如全球团结、包容、反歧视、性别平等、问责等普世价值与原则。 更多内容

文化

将文化置于发展政策的核心位置是对世界未来的关键性投资,也是包含文化多样性原则的全球化进程成功的先决条件。

. 更多内容

传播与信息

联合国教科文组织倡导认识言论自由和接触信息与知识的机会在可持续发展中的重要作用。 更多内容

 

最新出版

世界新闻自由奖评委主席祖罗瓦茨 谈媒体与真相

 “每年当我读到世界新闻自由奖候选人的传记时都感到十分震惊。”2016年世界新闻自由奖评委主席任利莲娜•祖罗瓦茨表示,“这些记者为了揭发真相而遭受暴力、折磨甚至杀害。”波黑报业独立评议会执行主任祖罗瓦茨在访谈中特别提到新闻道德、媒体责任和南欧的媒体环境。

联合国教科文组织吉列尔莫·卡诺世界新闻自由奖 于 5 月 3 日世界新闻自由日庆祝活动期间,在芬兰赫尔辛基颁发。

任利莲娜•祖罗瓦茨接受Jasmina Šopova的访问。

 您在欢迎 2016 联合国教科文组织吉列尔莫·卡诺世界新闻自由奖得主时表示Khadija Ismayilova 获奖可以说是实至名归,我很高兴能看见她的勇气和专业受到认可。”对您来说,什么是一个记者的专业精神呢?

 在过去三年来我一直担任世界新闻自由奖的评委,今年则有幸能成为主席。我必须承认在阅读奖项候选人传记时感到非常震惊。每年我们都会收到大约20个提名,这些记者在极为艰苦的环境下工作,他们为了揭发真相,有些被拘捕、有些数年身陷囹圄、有些遭到虐待、酷刑甚至杀害。