于人之思想中构建和平

媒介与信息素养和文化间对话网络针对2019冠状病毒病的应对措施

媒体和信息素养与文化间对话大学网络的声明*

媒体和信息素养关于2019冠状病毒病的批判性和建设性对话

在当前的社会疏远和不自然的社会互动、对话和文化多样性的时代,建立在关键信息验证的基础上,媒体和在线环境中的关键社会话语以及对技术的有目的参与,必须依靠媒体和信息素养。 这是联合国教科文组织与联合国文明联盟UNITWIN媒体和信息素养与文化间对话合作计划(媒体和信息素养与文化间对话大学网络)的存在理由。 作为对冠状病毒危机的回应,媒体和信息素养与文化间对话大学网络将分享其研究和对话的经验,以团结人们来辨别事实信息和破坏性话语,从而促进人类团结、文化多样性以及在这个空前的时代通过媒体和信息素养与种族主义作斗争。

不能否认媒体和信息素养对包括青年在内的所有人的价值和重要性。 自21世纪初以来,随着社交媒体的兴起,媒体和信息素养的必要性变得更加突出。

在当前的2019冠状病毒大流行期间,世界正目睹另一场几乎同样危险的大流行:虚假信息的传播以及歧视和种族主义。 不幸的是,2019冠状病毒大流行正在侵蚀本已脆弱的全球团结,并可能阻碍朝着文化多样性的方向发展。 媒体和信息素养与文化间对话大学网络致力于加强媒体和信息素养作为一种赋权工具,使公民能够研究并找到参与建设性对话和行动的方法。 通过这种方式,公民可以促进人们的团结以及自我保护,以防虚假信息和有害内容的侵害。

媒体和信息素养与文化间对话大学网络由教科文组织、联合国文明联盟和八所创始大学于2011年在摩洛哥非斯启动。 八所大学分别来自澳大利亚、巴西、中国、埃及、牙买加、摩洛哥、西班牙和美国。 从那时起,媒体和信息素养与文化间对话大学网络已发展到来自世界各地的40所成员大学和其他准成员。 该网络的主要目标是在促进跨文化对话和多样性的同时,为围绕媒体和信息素养开展文化和科学合作创建平台。

*查看媒体和信息素养与文化间对话大学网络的成员

计划采取的行动

一个门户网站,其中包含有关媒体和信息素养、游戏、应用程序和有关健康信息、对话和媒体和信息素养的研究材料的博客、短文、视听资源,通常将通过社交网络进行传播。

  • 关于媒体和信息素养的一系列网络研讨会,使人们能够在2019冠状病毒病及其以后的环境中进行对话,相互尊重和制止种族歧视
  • 关于健康信息(信息混乱或虚假信息)的一系列网络研讨会,涉及与媒体和信息素养对2019冠状病毒大流行病的应对有关的各种主题
  • 针对大学生的媒体和信息素养、虚假信息和健康信息网络研讨会,与2020年全球媒体和信息素养周主题 “抵制信息混乱大流行:每个人的媒体和信息素养”有关

UNITWIN旗下的媒体和信息素养与文化间对话大学网络在线暑期学校全球网络提供媒体和信息素养相关课程

媒体和信息素养与文化间对话礼服和城镇计划:与商业和技术巨头合作,建立媒体和信息素养企业家精神和创新技术技能

媒体和信息素养与文化间对话TED Talks风格秀,将在YouTube或其他社交媒体平台上展示关于媒体和信息素养全球最前沿的解决方案和计划

从个人叙述的角度进行视频的众包和传播——由于2019新冠病毒相关的污名和其他交叉性问题而遭受歧视和种族主义的人

向新闻教师、媒体培训师和非正式机构宣传有关虚假新闻、虚假信息、和不良信息的在线课程

媒体和信息素养全球家谱计划是一项长期活动,现已开始。 这将是一本有个人叙事风格的故事书,内容涉及个人参与媒体和信息素养发展,从何处、何物或从何人那里汲取灵感,以及在社会机会而不仅仅是问题的集中背景下,因此反映诸如2019新冠病毒信息混乱、 虚假信息、仇恨和激进化、两极分化、种族歧视、不道德行为等。媒体和信息素养全球家谱计划已经启动,并计划扩展。