于人之思想中构建和平

联合国教科文组织《取缔教育歧视公约》

自1960年在联合国教科文组织全体大会上通过以来,《取缔教育歧视公约》 一直是联合国教科文组织教育领域内头等重要的规范性文件之一。它是第一部广泛涵盖受教育权利各个方面的国际文书,作为国际公约具有法律约束力。

《公约》被视为《2030教育议程》的基石,也是推动落实可持续发展目标4的有效手段。

它的力量体现在:一是在现代国际法体系下得到承认,二是其主要元素在联合国通过的与教育有关的文书中被反复提及。

《公约》提出教育应是一项基本人权,而非奢侈品,并强调各国有责任落实无偿义务教育。《公约》禁止任何形式的教育歧视,提倡教育机会平等。

已经正式签署《公约》的国家有义务按照文本规定落实受教育权,并提供无偿义务教育。

其主要条款包括:

  • 无偿义务制初等教育
  • 正常情况下,对所有人开放的中等教育
  • 任何人都可根据个人能力平等地接受高等教育
  • 公共教育机构中关于教育程度及条件的对等标准
  • 继续教育的机会
  • 为教师职业提供无差别对待的培训机会

《公约》还要求确保:

  • 教育应力求培养完善人格,强调对人权和基本自由的尊重
  • 父母有权根据自己的道德标准和宗教信仰选择子女们所接受的教育
  • 少数民族群体有权开展自己的教育活动

目前已有104个会员国签署这个不设有任何保留条款的公约。在当前环境下,《公约》的重要性得到新的重视。