于人之思想中构建和平

科学创造可持续未来

通过科学创造知识、获得理解使我们能够找到应对当今尖锐的经济、社会与环境挑战的措施,以及实现可持续发展与构建绿色社会的方法。由于一国无法单独实现可持续发展,国际科学合作不仅协助发展科学知识,还致力于构建和平。

联合国教科文组织协助各国在科学、技术与创新(STI)领域进行投资、制定国家科学政策、改革国家科学体系,并充分考虑各国的特点,通过STI的相应指标与统计数据提升国家的监控与评估能力。

光有科学政策还不够。应当开展不同层次的科学和工程教育、提升研究能力,从而让国家因地制宜地解决各自面临的问题,并在国际科技领域中发挥各自的作用。

在科学与社会层面,公众对科学的理解以及公众的科学参与度是至关重要的,因为二者能构建出人民拥有必要的知识以做出专业、个人和政治抉择的社会,也能让人民参与探索这个振奋人心的世界。当地的知识体系在与自然环境进行长期而紧密的联系中发展,而其他的知识体系则应建立在现代科学的基础上。

科技赋予了社会和公民力量,却也涉及了伦理选择。联合国教科文组织与成员国一道,努力在科技运用方面,尤其是在生物伦理领域中做出明智的抉择。

水是生命的基础,确保全球社区的水资源安全是实现和平与可持续发展的关键。科学地了解水循环以及地表水、地下水和城市用水的分布与特征均有利于科学管理淡水资源以塑造健康环境,也能够满足人类的相关需求。

对地球历史和矿产资源的科学了解,对生态系统、生物多样性以及人类与生态系统相互作用的了解是十分重要的,这些知识帮助我们理解如何管理这颗星球,从而创造和平且可持续的未来。